为提高和规范全省现代职业教育质量提升计划专项资金管理，提高资金使用效益，促进现代职业教育改革发展，切实加强专项资金的绩效管理。我办精心安排，顺利完成了中职学校绩效评价工作。

　　一、认真做好基础工作

　　为全面掌握中职学校改善办学条件和教师素质提高政策内容，我办安排专人搜集整理相关的资金管理办法和政策依据，组织人员认真学习、正确理解、把握要点，确保工作顺利开展。在学习政策规定的基础上，我办积极与青海省财政厅和教育厅对接，掌握青海省中职学校改善办学条件和教师素质提高奖补资金投入与管理使用的总体情况以及拟抽查地区专项资金分配管理使用具体情况。

　　二、精心制定工作方案

　　为更好地开展本次绩效评价工作，我办制定了详实的工作方案。方案明确了绩效评价的人员分工、绩效评价目的、主要内容、工作步骤和工作方法，并强调了工作要求和检查纪律。

　　三、合理选取绩效评价对象

　　我办根据青海实际，着眼于经济相对较发达的西宁市、人口较多的海东市及有民族代表性的海南州三个市（州），本着“公平公正，简便高效，科学规范，准确合理”的原则，结合资金分配情况进行抽查选点，确保绩效评价对象具有代表性。

　　四、实地走访开展绩效评价

　　绩效评价组深入一线，走访选定地区，对抽选市（州）财政局、教育局及中职学校进行了实地核查。绩效评价内容除涉及专项奖补资金外，还包括项目实施中存在的突出问题等。绩效评价组通过对财政财务、教育建设及管理等方面信息资料的收集和深入中职学校的实地走访座谈，通过“听、看、谈、问”，力求准确、客观地反映资金管理使用情况、取得的成效、存在的实际困难等情况。

　　针对绩效评价工作中发现的资金下达不及时、预算执行进度慢、资金与项目协调不够等问题。我办提出了加快资金预算执行进度，提高资金使用效益，加强资金与项目的协调一致，避免中央资金下达后滞留在省级财政部门，影响资金使用效益的建议。

　　目前，绩效评价工作已圆满完成，相关资料已经报财政部。